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河南安陽:北關(guān)區(qū)第三幼兒園開展二十四節(jié)氣之芒種主題活動
更新時(shí)間:2025-06-06 關(guān)注:1069
“五月節(jié),謂有芒之種谷可稼種矣?!泵⒎N,是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣,也是仲夏時(shí)節(jié)的正式開始。
在北關(guān)區(qū)第三幼兒園里,孩子們正通過豐富多彩的“芒種”主題活動,體驗(yàn)這個(gè)充滿希望的節(jié)氣。
“芒”知多少
芒種的名字寓意深遠(yuǎn):“芒”指麥類等有芒植物的收獲,“種”則指谷黍類作物的播種時(shí)節(jié)?!懊⒎N”的到來,預(yù)示著農(nóng)民伯伯要開始忙碌了。
“芒種”節(jié)氣到來會有什么變化?有什么好吃的嗎?我們可以做什么有趣的事情?帶著這一系列的問題,孩子們展開了調(diào)查。
走到麥田里摸一摸飽滿的稻穗,原來“芒”是有些刺刺的感覺~
各班老師借助圖片、視頻、繪本、動手操作等多種方式深入淺出地引導(dǎo)孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)氣“芒種”的由來及習(xí)俗,感受傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力。
“芒”中游戲
1.“芒種”之插秧
在稻作地區(qū)的南方,“芒種”是插秧的忙碌時(shí)節(jié)。今天,孩子們用稚嫩的小手,在方寸之間,開啟一場“插秧”儀式。
在我們的“迷你稻田”里,每個(gè)寶貝都是了不起的“小農(nóng)夫”!
光滑的小木片,化身為“秧苗”。孩子們屏息凝神,種下希望,種下一顆成長的種子。
2.“芒種”之斗草
芒種還有一個(gè)有趣的習(xí)俗就是斗草,又叫踏百草。找到韌性比較好的草,交叉成十字用力拉扯,草不斷的那一方為勝利者。
孩子們在戶外各自尋找自己認(rèn)為最有韌性的草,開始“斗草”比賽,歡聲笑語間,感受濃濃的民俗游戲樂趣~
拉一拉、拽一拽,我的小草最厲害!
“芒”中作畫
小朋友們制作出漂亮的美工作品,將芒種節(jié)氣的特色表現(xiàn)在自己的作品中,體會創(chuàng)作的樂趣~
1.青梅煮酒
童趣青梅,創(chuàng)意煮酒。小朋友們用靈巧的小手把可愛的青梅“煮”進(jìn)五彩斑斕的藝術(shù)世界里!
綠的葉、青的梅、古樸的酒器,用色彩講述“青梅煮酒”的童趣故事。
在動手動腦中,輕輕觸碰“青梅煮酒”背后那份古人聊天、分享的雅致情懷。
2.菠蘿印花
芒種芒種,連收帶種;菠蘿黃黃,夏天旺旺!
小手套上氣泡膜,蘸取黃色顏料,小朋友們用指尖的溫度,把對夏天的期待“貼”進(jìn)金黃菠蘿里~
3.西瓜小扇
芒種到,西瓜甜!今天,小寶貝們化身“小小魔法師”,把甜甜的西瓜和涼涼的扇子“變”在一起啦!
看!紅紅的“西瓜瓤”上,我們用黑色彩筆點(diǎn)出烏溜溜的“西瓜籽”;綠綠的“西瓜皮”上,畫出波浪邊的小裙子~
這可是獨(dú)一無二的“西瓜涼風(fēng)扇”,陪我們度過忙而不“?!钡拿⒎N天!
“芒”中品味
芒種食育進(jìn)行時(shí)~孩子們化身“小廚師”,共同探索經(jīng)典夏日涼菜--糖拌西紅柿。
先把西紅柿切成可愛的“小月牙”,撒下亮晶晶的白砂糖,用小勺子輕輕拌一拌~
哇!和小伙伴一起親手制作的這份“芒種甜蜜”超好吃!
“芒”中光盤
芒種到,收麥忙,種稻忙!在這個(gè)“忙收又忙種”的時(shí)節(jié),通過聆聽“雜交水稻之父”的故事,孩子們知道了在南方綠油油的稻田里,藏著袁隆平爺爺了不起的“魔法”。是袁爺爺讓小小的稻谷變得更強(qiáng)壯,讓更多的人能吃飽飯。
這份認(rèn)知和敬仰,化作了餐桌上最堅(jiān)定的行動:爭做“光盤小達(dá)人”!
這稚嫩卻堅(jiān)定的“光盤行動”,是芒種時(shí)節(jié)里,孩子們獻(xiàn)給土地、獻(xiàn)給勞動者、獻(xiàn)給袁爺爺最溫暖的禮物,也是他們成長路上閃閃發(fā)光的印記。
“芒”中養(yǎng)生
芒種時(shí)節(jié)易生“苦夏”,如身體困倦、食欲不振等。幼兒園里,老師們也教給孩子們養(yǎng)生小知識:
1.補(bǔ)充水分:多喝溫水或淡鹽水,避免大量出汗后立即喝涼水。
2.清淡飲食:多吃蔬果豆類,如西瓜、苦瓜、綠豆等。
3.午間小憩:午休可助恢復(fù)疲勞,有利于健康。
4.保持清潔:勤換衣服勤洗澡,但出汗時(shí)不要立刻洗澡。
二十四節(jié)氣是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物,它在中國傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中占有極其重要的位置,其背后蘊(yùn)含了中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀,表現(xiàn)了古代人的智慧以及人與自然之間的特殊的時(shí)間關(guān)聯(lián)方式。
一直以來,北關(guān)區(qū)第三幼兒園十分重視二十四節(jié)氣在幼兒教育中的有機(jī)融合與運(yùn)用,將其作為幼兒了解中國傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國情感的重要途徑之一,發(fā)展幼兒對大自然的感知能力,培養(yǎng)兒童對大自然的熱愛、拓寬兒童的視野,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
芒種至,暑氣濃,攜童心同行,在觀察、游戲與創(chuàng)作中感知節(jié)氣之美。愿每個(gè)孩子都能在耕耘中播種希望,在時(shí)光的醞釀里,靜候下一場麥浪翻涌,收獲滿徑芬芳。
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