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幼兒的生命安全始終是幼兒園安全防范工作的重中之重。為增強(qiáng)師幼防震減災(zāi)意識，提升應(yīng)急避震及緊急疏散能力，北關(guān)區(qū)第三幼兒園于5月12日精心組織開展【臨“震”不亂 安全“童”行】防震減災(zāi)主題活動，以多層次、多形式的安全教育實(shí)踐，為幼兒的生命安全構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)屏障。

教育先行 讓安全知識“活”起來

各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)精心設(shè)計活動，通過朗朗上口的防震兒歌、趣味情景模擬游戲、認(rèn)識地震預(yù)警信號、了解地震成因和自救方法等深化防震認(rèn)知，知道5月12日是“第十七個全國防災(zāi)減災(zāi)日”，傳遞安全理念，讓幼兒在寓教于樂中提升防震減災(zāi)意識。

實(shí)戰(zhàn)演練 讓科學(xué)避震“動”起來

實(shí)踐演練是檢驗(yàn)和提升應(yīng)急能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我園組織全園師幼開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

第一聲警報聲響起，地震演練正式拉開了序幕。全體師幼立刻停止一切活動，老師迅速有序地組織幼兒雙手抱頭、彎腰蹲下、降低重心，將身體藏在易于形成三角空間或者桌椅下等安全地方。

隨著第二聲警報響起，班級教師按“前-中-后”站位，帶領(lǐng)班級幼兒，沿著疏散路線有序撤離并迅速前往操場。

全部人員撤離到操場后，各班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，及時上報總指揮，確保不漏一人。

從警報拉響到有序撤離，從震時避險到安全集合，孩子們在教師引導(dǎo)下掌握規(guī)范動作，熟悉逃生路線，在實(shí)踐中積累自救經(jīng)驗(yàn)。

防震減災(zāi)在宣傳

1.幼兒防震減災(zāi)主題繪畫宣傳

2.班級群宣傳

各班教師通過班級群廣泛宣傳防震減災(zāi)的知識，切實(shí)做好宣傳工作，讓更多的人對自然災(zāi)害引起重視，學(xué)會更好的保護(hù)自己！

防震指南 妙招守護(hù)

1.地震時在室內(nèi)，注意尋找躲避點(diǎn)

◆ 首先要關(guān)閉電源、火源。

◆ 尋找掩護(hù)，蹲下并抓牢身邊物體。學(xué)會利用寫字臺、桌子底下的空間，或身子緊貼內(nèi)部承重墻作為掩護(hù)，然后雙手抓牢固定物體。

◆ 如若身邊沒有這樣的遮蔽物，可以用雙臂護(hù)住頭部和臉部，蹲在房間的角落。

◆ 遠(yuǎn)離玻璃制品、可能墜落的物品。

◆ 如正好躺在床上，不要隨意移動，用枕頭和被子護(hù)住頭部，若床上有吊燈則要趕緊撤離。

2.地震時在室外，遠(yuǎn)離建筑物

◆ 地震時正好在室外，要注意遠(yuǎn)離建筑物、大樹、電線桿等可能倒塌的物體，尋找空曠的場地后蹲下，用雙手護(hù)住頭部原地等待。

3.被困廢墟時，盡力保存體力

◆ 如若不幸被掩埋，不要隨意移動，安撫好周圍人的情緒。

◆ 用手帕或布遮住嘴巴，避免吸入粉塵。

◆ 敲擊管道或墻壁發(fā)出聲音，引起救援人員的注意。

◆ 若其他辦法都不奏效再大聲呼喊，因?yàn)檫@樣會耗費(fèi)更多體力并有吸入粉塵的危險。

4.這些逃生誤區(qū)，一定要注意：

◆ 不要盲目逃離建筑物：地震預(yù)警時間短，加之房體受損、門窗變形，逃出建筑物并不容易，并很有可能在逃離的過程中因余震陷入危險之中。

◆ 不要選擇跳窗逃生：跳窗本身很危險，若遭遇余震，生還的可能更低。

◆ 逃生時不要互相擁擠，一旦發(fā)生踩踏事件將是二次傷害，十分危險。

◆ 逃生時不要乘坐電梯，地震時電梯有可能極速下落。

◆ 不要藏在天橋或雨棚下，地震時這些遮蔽物極容易坍塌。

通過此次防震減災(zāi)疏散演練活動，全體師幼鞏固了應(yīng)急避險的流程和方法，增強(qiáng)了防護(hù)自救的能力，更在實(shí)踐中培養(yǎng)了冷靜、果斷的心理素質(zhì)，切實(shí)提高我園師幼的安全防范意識。

安全無小事，防患于未然，北關(guān)三幼將會繼續(xù)抓牢抓實(shí)安全教育，以常態(tài)化的安全教育、演練筑牢校園安全防線，保障幼兒生命安全，呵護(hù)孩子健康成長。