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為深入落實“雙減”政策，進一步深化教育教學改革，切實提高學校教育教學質(zhì)量，安陽市文明大道小學開展了豐富多彩、符合學生年齡特點的活動充實學生的課余生活，用能夠體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的特色作業(yè)——閱讀深入貫徹落實“雙減”政策，讓學生受用一生的讀書觀。

一、豐富多彩的活動

1.“雙減”點綴科技夢 活動誘發(fā)科技芽

為豐富校園生活，助力“雙減”，激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣，促進師生科技文化素質(zhì)和能力的提高，10月中旬，六年級14位班主任責任老師組織學生到龍安區(qū)流動科技館參觀學習。

科技館里有很多激發(fā)學生興趣的展陳，讓同學們在實踐操作中主動走進科學。

在科技館中，同學們有序地參觀、體驗，翱翔在科技的宇宙。在這里，同學們通過動手操作學到了很多貼近生活但不明白原理的知識，實踐活動中了解科學原理，對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣?！皶璧那鷦e針”“意念賽車”“懸浮燈泡”“飛翔的小鳥”“旋轉(zhuǎn)的飛輪”等熱門展項前排起了長龍，同學們都想親手操作親身感受一下。每個展館里都是熱鬧非凡。每個學生都積極參加互動性的展品體驗，在輕松活潑的氣氛中，通過自己動手操作，探索科學，激發(fā)對科學的興趣。臨近離開，同學們?nèi)砸猹q未盡，追著老師問：我們還會再來嗎？下次什么時間來？

此次科技館參觀活動將科學的種子播撒在了每位學生的心中。

2.主旋律影視作品 激發(fā)學生愛國情——學生觀影

愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，學校是教書育人的主要場地，除了教授學生基本的課本理論知識，還要提高學生的思想道德素質(zhì)，加強學生德育，促進學生全面發(fā)展。而組織學生觀看愛國主義電影也是提高學生思想覺悟的重要形式。

為了加強學生社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)學生愛國主義情懷。根據(jù)文明大道小學關于本學期的觀影活動安排，結合疫情防控和學校學生實際，文明大道小學開展了觀影活動，各班班主任老師根據(jù)本班學生年齡特點和興趣選擇了我和我的父輩，長津湖等愛國主義電影觀看，加強了文明大道小學學生的愛國主義教育。學生們饒有興致地觀看了整部電影，被影片中的故事情節(jié)或主人公的行為和精神所感動。接受了一場精神洗禮！

愛國主義教育是學校德育工作的核心內(nèi)容之一。其中組織學生觀看愛國主義電影是對學生進行愛國主義教育，是行之有效的方法。實踐證明：優(yōu)秀的愛國主義電影片蘊藏著豐富的思想、藝術內(nèi)涵，具有形象、直觀、生動、可信、感染力強的特點，深受學生的歡迎。這些愛國主義的電影作品，激發(fā)了學生的愛國主義情感和理想主義情懷。用優(yōu)秀的愛國主義電影對文明大道小學的學生進行愛國主義教育和素質(zhì)教育，已成為學校加強學生思想道德建設工作的重要措施。

積極向上的愛國主義電影作品將成為學生知識教育、了解社會和個性發(fā)育的重要選擇之一。愛國主義電影作為宣傳媒體，必然會對學生的成長產(chǎn)生影響，更好地為素質(zhì)教育服務。

3.夯實雙減 我運動 我健身 我快樂

“雙減”之下，為了充實學生的課余生活，增強學生的身體素質(zhì)。六年級各班老師通過樂教樂學平臺發(fā)布了“我運動 我健身 我快樂”活動。每天放學后，月光之下， 舞動繩子的孩子們就像那空中跳躍的小精靈，有的家長也跟孩子一起舞動跳繩、助力健康。

在學校日常生活中，經(jīng)?？吹襟w育課上會有孩子跑過來請假，說這里不舒服哪里不舒服；排隊集會的時候也會發(fā)現(xiàn)有不少中暑的孩子，可見我們的孩子體質(zhì)較弱，缺少體育鍛煉。而跳繩，是一項全身運動，方便操作，有助于學生長高，所以活動開展以來，孩子們熱情高漲，家長鼎力支持。

這也為學校的“全民跳繩”活動，做足準備，讓孩子們在活動中找尋快樂、激發(fā)興趣，在團隊合作的過程中學會技能。

4.拔河比賽

在雙減的大背景下為豐富孩子的課外活動，增強各班之間的相互聯(lián)系，培養(yǎng)孩子們的團隊精神和集體榮譽感，我們六年級舉行了拔河比賽。拔河比賽過程中，各個班級的隊員以勝不驕、敗不餒的精神，個個精神飽滿、斗志昂揚。拔河比賽一開始，現(xiàn)場氣氛異常高漲。雙方隊員緊緊抓牢手中的繩子，勒繩下腰，降低重心，齊心協(xié)力往后拉。集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無窮的動力。本次拔河比賽展現(xiàn)了同學們之間的相互幫助、相互理解、相互包容、相互配合，更展現(xiàn)了同學們?yōu)榘嗉墵幑馓聿实臎Q心與信心。寒冷的天氣不曾擊垮他們的意志，只為他們吶喊助威。

5.課前唱經(jīng)典 詩詞永流傳 ——六年級開展古詩詞傳唱活動

雙減不減質(zhì)量。中華詩詞源遠流長，名篇佳作美不勝收。為深入落實素質(zhì)教育，營造濃郁的國學閱讀氛圍，9月伊始，文明大道小學六年級開展了“課前唱經(jīng)典 詩詞永流傳”古詩詞傳唱活動。

清揚的童聲，韻味十足，鏗鏘有力。他們專注的神情，認真的態(tài)度無不感染著每一位聆聽者。通過古詩詞傳唱，不僅充實了學生的課余生活，豐富了學生的古詩詞積累，更陶冶了學生的情操，激發(fā)了學生的愛國熱情。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！孩子們在最好的年齡感受經(jīng)典詩詞之美，在誦讀、傳唱古詩詞的同時積淀祖國語言的精華，潤澤童心，滋養(yǎng)心靈。

6.作業(yè)監(jiān)控到位 評價多元激趣

雙減政策下學生讀、背的作業(yè)如何監(jiān)控與檢查？雙減政策下，不允許給學生布置書面作業(yè)，語文上給孩子們布置一些讀一讀，背一背的作業(yè)也很有意義。那么如何督促并檢查學生讀背的作業(yè)呢？我們把每天讀背的作業(yè)內(nèi)容發(fā)布到樂教樂學的活動上，孩子們把自己的朗讀作品發(fā)送到活動作品中，孩子們之間也能看到別人的作品，給孩子們提供了一個展示自己的舞臺，也方便了孩子們之間的相互學習與進步。這樣孩子們之間也可以。

7.“課前三分鐘我來講”活動

雙減政策，學生回家沒有書面作業(yè)，如何讓學生動起來？文明大道小學開展了“課前三分鐘我來講活動”。講什么呢？首先結合爭章手冊中收集奧運冠軍故事，科技故事等學生不能完成的任務定為內(nèi)容之一，讓學生收集資料，講給大家聽，學生認真聽故事，了解了故事完成了任務。內(nèi)容范圍不限。

開展這樣的活動，讓孩子在家主動收集資料，精心準備，既鍛煉孩子們主動學習，又鍛煉孩子們的口才，還享受到把知識分享給別人的快樂。

二、特色作業(yè)助推整本書閱讀

“雙減”政策的出臺，為學生課外閱讀活動的有效開展提供了廣闊空間和有利契機。閱讀素養(yǎng)是學生全面發(fā)展的重要基礎素養(yǎng)，閱讀是學生終身成長的重要路徑。在雙減大背景下，為學生開展深層次閱讀活動提供了時間保障，解決“沒時間讀”的突出問題。我們通過設計特色作業(yè)不僅提高了學生的閱讀興趣，閱讀質(zhì)量，更是深入貫徹落實“雙減”政策的有力舉措。

1.雙減不能減閱讀

作為“雙減”后的第一個學期，教育的新變化已然形成。“雙減”的目的，是讓孩子的學習回歸學校，“雙減”絕不是“放養(yǎng)”，雙減，不減責任；雙減，不減質(zhì)量；雙減，更不能減閱讀。

閱讀對于學好語文的作用不言而喻，所以，本學期伊始，老師們向?qū)W生推薦了本學期的必讀書目，《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》，并要求學生每天至少讀半小時讀書。除了檢查學生的讀書記錄外，老師也會經(jīng)常向家長了解學生在家的讀書情況，表揚堅持讀書的學生，樹立榜樣。對于不讀書的學生，及時督促。孩子們從書中找到了更多的快樂，獲得更多的知識。一些平時不愛讀書的孩子也漸漸愛上了讀書。

為了展現(xiàn)閱讀活動給孩子們帶來的收獲，在讀完《童年》的時候，學校還開展了手抄報評比活動，上傳到樂教樂學，供家長和學生共同欣賞和學習，孩子們的手抄報，有學生積累了好詞好段，有學生寫下自己的讀書的感受等。一幅幅圖文并茂的作品，既加強了同學們讀書經(jīng)驗的交流，展示了同學們的讀書成果，更激發(fā)了學生閱讀的興趣。

2.繪思維導圖

“雙減”政策下，如何做到“好讀書，讀好書，讀整本的書”，六年級語文老師結合語文教材快樂讀書吧中推薦的高爾基的《童年》，進行了指導和推進。由于學生第一次接觸外國長篇小說，對于六年級的學生來說，難度較大。

如何推進整本書的閱讀，我們在集體備課時做了討論并制訂了一系列方案。我們一致認為學習可以很快樂，只要畫出清楚的圖表邏輯；學習可以很輕松，只要擁有科學的思維方法；學習可以很簡單，只要你有化繁為簡的思路。閱讀的力量，看似無聲，實則強大，強大到可以改變一個孩子，可以改變一位老師，改變一所學校，最終改變一代人，改變一個民族。

同學們繪出了《童年》人物介紹圖。

文明大道小學盡心盡力搞好延時服務，堅決貫徹并執(zhí)行學校書面作業(yè)不出校的政策。

總之，“雙減”工作是一項長期性、復雜性、系統(tǒng)性的工程。安陽市文明大道小學，將從“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”出發(fā)，做實做細做好“雙減”工程，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人而努力。